QuickTalker Freestyle：SLP 入门指南！
引言🔗
如果您不确定从哪里开始客户的 QuickTalker Freestyle 和 AAC 之旅，请按照此有用的清单开始！
语音应用程序设置🔗
以最佳实践为指导，设置您的语音应用程序，将帮助客户顺利开启他们的AAC之旅！以下是一份需要考虑的事项清单。
1.考虑词汇量
在设置 AAC 设备时，提供包含核心词汇和边缘词汇的强大词汇系统至关重要。核心词汇——例如“go”、“want”和“more”等高频词——支持跨语境的灵活交流，而边缘词汇则支持个性化和针对特定主题的表达。确保用户能够使用更多词汇，而不是更少词汇，可以丰富语言学习机会，支持语法和句子结构的发展，并鼓励自发交流。强大的词汇系统能够帮助用户表达广泛的想法、需求和观点，从而为终身语言学习奠定基础。
2. 网格尺寸选择
在为 AAC 系统选择网格大小时，务必根据用户能够看到和实际操作的内容来决定，并考虑他们的视力和运动能力，而不是他们的年龄、认知水平或当前的语言技能。更大的网格更利于用户导航，有助于长期保持一致性并发展运动记忆，这对于高效沟通至关重要。使用较小的网格和较少的图标可能看起来更容易上手，但通常需要更多次点击或激活才能找到所需的单词，这会增加操作难度并降低沟通速度。如果较大的网格一开始在视觉上让人感到不知所措，最佳做法是遮盖或暂时隐藏按钮，而不是删除或缩小它们。这样可以逐步引入词汇，同时保持一致的布局以支持学习。
3. 基本个性化
个性化AAC系统对于使沟通更有意义、更激励用户至关重要。首先，编写一些边缘词汇，例如“关于我”的短语、家人、朋友、宠物的名字以及最喜欢去的地方。务必包含用户最喜爱的事物，例如最喜欢的食物、玩具、电视节目、音乐或活动，因为这些往往是用户最渴望谈论的话题。
- 有关如何编写特定语音应用程序的更多信息和说明，请访问我们的 SupportHub 上的语音应用程序页面。
- 别忘了备份！ 添加自定义后，请确保通过备份语音应用程序来保存更改！
4. 允许探索
在介绍新的 AAC 设备时，务必记住，学习该系统需要时间——对用户和沟通伙伴来说都是如此。鼓励用户开放式探索，留出时间点击图标、浏览页面和搜索单词。 无需立即完美使用该设备的压力。 这种亲身实践的探索有助于建立熟悉度和自信心。护理人员应与用户一起探索，以便更好地理解布局和词汇。一个有用的技巧是找到 AAC 系统中的“单词查找器”工具，它可以显示所需单词的准确路径，从而更轻松、更快速地查找词汇并有效地进行示范。
开始实施🔗
现在您的应用程序已经设置好了，下一步是什么？这里有一个实用的清单，列出了在开始实施 AAC 时需要注意的事项，这些策略对于教会用户如何使用您提供的系统至关重要。
1. 让 AAC 随时可用
始终拥有一台 AAC 设备对于支持沟通和提供全天持续的示范机会至关重要。当设备始终触手可及时，用户更有可能在现实生活中参与并培养语言技能。为了确保设备始终可用，可以养成简单的日常充电习惯——例如每天晚上睡觉前将其插上电源，并将其放置在同一位置，例如靠近门口或用户卧室的充电座。考虑在学校或旅行包中放置备用充电器，并在需要时设置提醒，以养成充电习惯。
2. 建模
在开始实施AAC系统时，建模是语言教学最有力的工具之一。将你的口语与1-2个 关键词 在设备上展示语言是如何表达的。你也可以通过标注孩子肢体语言的表达方式来示范——如果他们伸手去拿玩具，就在设备上示范“想要”或“玩”。将示范自然地融入日常生活中，例如“吃香蕉”或“出去玩”，并确保同时包含核心词汇（例如，去、想要、更多）和边缘词汇（例如，特定的食物、玩具或人）。示范 多种通信功能——不仅仅是请求，还有抗议（“不”）、评论（“好玩”）或提问（“哪里？”）。最重要的是， 跟随孩子的引导和兴趣—当示范有意义并且与孩子关心的事情相关时，效果最佳。
3. 沟通伙伴培训/支持
在引入AAC系统时，提供沟通伙伴培训和照护者支持是成功实施的关键。首先要提供一些简单实用的策略，例如在日常生活中用设备示范几个单词（不要试图马上就开始造句！），回应所有沟通尝试，并允许充足的时间 等待时间 让AAC用户做出回应。鼓励护理人员自己探索该设备，并熟悉如何与孩子一起使用它。分享一些简短的视频或讲义，展示如何进行示范和核心词汇的使用，并向他们保证，我们不会要求他们做到完美——一致性和努力最重要。 定期检查和协作解决问题有助于建立信心并确保每个人都感受到支持，帮助 AAC 用户发展沟通技巧。
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